“TUNTIAK”

La transmisión tanto de saberes locales y ancestrales como conocimientos globales y científicos, La exploración y expresión creativa del mundo y de uno mismo, La protección y restauración territorial y personal.

•Todos tenemos algo que enseñar y algo que aprender

•Aprendemos mejor en grupos diversos: de edades, géneros, habilidades y experiencias

•¡El mundo es interesante! El aprendizaje lo debe ser también.

•La curiosidad de los estudiantes es el punto de salida.

•El aprendizaje tiene lugar dentro y en relación con el entorno natural

•Las artes son fundamentales para la formación de seres humanos equilibrados y pueden ser una manera de ensenar lo demás

•Apoyar el bienestar personal y la integración social de los estudiantes es una parte clave del trabajo de los maestros

•Las normas del aula, los currículos y las evaluaciones se crean localmente

•La educación debe alentar a los estudiantes a formar sus propias perspectivas y "tratar crítica y creativamente con la realidad" (en las palabras de Paulo Freire).

•Los mayores son guías para orientar a los niños sobre el pasado y apoyar su imaginación creativa hacia el futuro